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Ce matin vous vous êtes levé sans savoir qu'aujourd'hui allait être un tournant dans votre vie. Vous ignorez encore que vous venez d'entrer dans le monde de la magie, non plus comme un simple spectateur, mais comme futur acteur. Des acteurs bien prometteur, peu importe votre âge ou à quel point vous êtes humains, tant que vous possédez un cœur capable de battre la chamade en connaissant l'amour, tant que vous avez un esprit capable de rêver l’inimaginable, vous êtes les biens venus. Dantremont l'école où vous allez apprendre à utiliser votre baguette, comme un pinceau pour la réalité. Vos chemins vous on conduit vers notre école, alors bienvenue!

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Ce matin vous vous êtes levé sans savoir qu'aujourd'hui allait être un tournant dans votre vie. Vous ignorez encore que vous venez d'entrer dans le monde de la magie, non plus comme un simple spectateur, mais comme futur acteur. Des acteurs bien prometteur, peu importe votre âge ou à quel point vous êtes humains, tant que vous possédez un cœur capable de battre la chamade en connaissant l'amour, tant que vous avez un esprit capable de rêver l’inimaginable, vous êtes les biens venus. Dantremont l'école où vous allez apprendre à utiliser votre baguette, comme un pinceau pour la réalité. Vos chemins vous on conduit vers notre école, alors bienvenue!

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Cours 1.4 - Première Année - Nombre de réalisation et l'interprétation

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AuteurMessage
Jack Powell

Jack Powell
Âge RPG : 31 ans
Baguette magique : Bois d'Aulne - Plume de Phénix
Nationalité : Ecossais
Patronus : Panda
Type de Sang : Sang Pur
Messages : 2862
Citation : Nostalgique du temps ou les Hommes se baladaient tout nus et que ça choquait personne
Cours 1.4 - Première Année - Nombre de réalisation et l'interprétation _
MessageSujet: Cours 1.4 - Première Année - Nombre de réalisation et l'interprétation Cours 1.4 - Première Année - Nombre de réalisation et l'interprétation EmptyJeu 16 Avr - 6:36

Une nouvelle fois bonjour pour ce dernier cours
de votre première année ! Aujourd'hui, vous allez apprendre le dernier
des 3 nombre et l'interprétation. Le Nombre de réalisation :
Le nombre de réalisation (presque identique au nombre d'expression)
définit la face visible d'un individu (inverse du nombre intime), on le
trouve en ne prenant compte que les consonne :



H A R R Y P O T T E R

8 + 9+9 + 7 + 2+2 + 9 = 46 = 4+6 = 10 = 1+0 = 1




Voici
un cas particulier, on trouve le même nombre de réalisation et intime,
donc je montre ce que je suis vraîment (on approfondiras ceci en 3°
année).

Interprétation :


Il
sagit de définir tout les traits de caractère de votre personnnage, ici
c'est l'interprétation simple, en 2° année, nous l'appronfondirons. Je suis communicatif, mais très souvent repliés, solitaire. Je suis donc parfois le contraire de ce que je suis desfois.

Devoirs :


1. Faites votre nombre de réalisation ainsi que votre interprétation (prendre compte du cours précédent). (2pts)
2. Décrire le nombre de réalisation (1pts)
3. Faites un compte rendu de l'année (4pts)
4.
Décrivez-moi grâce à ce que vous avez appris cette année, cette
personne dont vous ignorez tout : Willy Larebrouss (PS : il sagit d'un
sorcier) (3pts) Note /10 A l'année prochaîne !
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Cours 1.4 - Première Année - Nombre de réalisation et l'interprétation

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